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Hinweise für die Belüftung von Schulgebäuden, die Kanalisation und sauberes Trinkwasser, z. B. Covid-19

Empfehlungen für die Belüftung von Schulgebäuden, die Kanalisation und sauberes Trinkwasser, z. B. Covid-19

Die Grundschulen, Spielgruppen und Kindertagesstätten werden am 11. Mai wieder geöffnet. Zurzeit sind die Schulen und Kinderbetreuungseinrichtungen damit beschäftigt, die Gebäude auf die 1,5-Meter-Politik und gute Hygiene vorzubereiten. Ebenso wichtig sind eine gute Belüftung, gut funktionierende Abwasserkanäle, sauberes Trinkwasser und die Vermeidung von Legionellen. ISSO und TVVL raten allen Wartungsinstallateuren und Gebäudemanagern, Schulen und Kinderbetreuungseinrichtungen in diesen Fragen gut zu beraten.

Belüftung ist unerlässlich

In der REHVA-Richtlinie heißt es, dass in schlecht belüfteten Räumen das Risiko einer Covid-19-Infektion nicht ausgeschlossen werden kann. Um die Ausbreitung des Corona-Virus zu verhindern, sind die folgenden Ratschläge für eine gute Belüftung sehr wichtig:

  • Überprüfen Sie vor Schulbeginn die Belüftung der Klassenzimmer. Lassen Sie die mechanischen Systeme auf Funktion und innere Hygiene überprüfen.
  • Optimale Nutzung der natürlichen Belüftungsmöglichkeiten (zu öffnende Fenster, Fassadengitter).
  • Vorzugsweise sollten die Räumlichkeiten mit einem CO2-Messgerät mit Ampelanzeige, so dass klar ist, wann zusätzliche Fenster für eine gute Luftqualität geöffnet werden müssen. Stellen Sie das Gerät vorübergehend so ein, dass bei 700 ppm das orangefarbene Licht und ab 800 ppm das rote Licht leuchtet.
  • Empfehlen Sie den Schulen, jede Stunde kurz zu lüften. In Schulen mit natürlicher Luftzufuhr sollten Fenster und Lüftungsgitter ohnehin so weit wie möglich geöffnet werden.
  • Überprüfen Sie die Betriebszeiten: Sorgen Sie dafür, dass das Gebäude ständig (auch nachts) gelüftet wird, und stellen Sie die Systeme tagsüber auf maximale Lüftung ein. Lassen Sie die Toilettenentlüftung 24 Stunden am Tag laufen. Passen Sie die Steuereinstellungen aller CO2-gesteuerten Belüftungssystemen, so dass auch dann, wenn nur die Hälfte der Schüler anwesend ist, eine vollständige Belüftung gewährleistet ist.
  • Beheben Sie Störungen, die zum Ausfall der Belüftung führen, so schnell wie möglich.

 

Sobald die Schulen wieder in ruhigeres Fahrwasser kommen, können wieder Ratschläge zur Verbesserung der Lüftungsleistung und ggf. zur Intensivierung der Wartung gegeben werden. Denn dass die Lüftung in vielen Schulen verbesserungswürdig ist, ist kein unbekanntes Problem.

Legionellengefahr

Eine weitere Sorge ist die Legionellengefahr. Wasserhähne können mehrere Wochen lang nicht benutzt worden sein, was zu einer Verschlechterung der Trinkwasserqualität und sogar zu einem möglichen Legionellenrisiko führt. Auch die Wasserschleusen von Waschbecken und Schrubbern können trocken sein, wodurch eine offene Verbindung zur Kanalisation entsteht. Dadurch können sich Bakterien und Viren aus der Kanalisation im Gebäude verbreiten. Den Schulen wird geraten, die Wasserhähne gut durchzuspülen und die Wasserschleusen mit Wasser zu füllen, eventuell mit etwas Salatöl bei Wasserschleusen, durch die kaum Wasser fließt, um die Verdunstung zu verringern.

Eine gute Toilettenhygiene trägt dazu bei, die Übertragung von Infektionen zu verringern. Sie beschränkt sich nicht nur auf das Händewaschen (mit Seife!) nach der Benutzung der Toilette im Toilettenraum, sondern auch auf das Spülen mit geschlossenen Toilettendeckeln, falls vorhanden. 

Fragebogen für freie Stellen und Installationen

Da Gebäude langsam wieder in Betrieb genommen werden, ist die Beachtung von Gebäudeinstallationen sehr wichtig. Sind Sie Gebäudemanager, Installateur oder Berater und stoßen auf praktische Probleme in diesem Bereich? Dann richten Sie Ihre Frage an helpdesk@corona-techniek.nl

Ein Expertenteam, bestehend aus Fachleuten von Techniek Nederland, VLA, TVVL, ISSO, bba binnenmilieu, Franchimon ICM, GGD, Arbo-techniek, TNO, Universität Gent, TU Eindhoven und VCCN, steht Ihnen mit Rat und Tat zur Seite.

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